Введение в географию: чтение культуры по ландшафту
Стоимость курса из 12 лекций — 3500 ₽

Первая лекция 17 октября


По субботам в 19.00
Время начала онлайн-лекций –
московское, GMT+3
Первое занятие – бесплатно
Стоимость полного курса – 3500 рублей
90 минут
примерная продолжительность каждой лекции
Записи прошедших лекций
Доступны в любое время
Чему вы научитесь?
(Немного) жить как географ сгустком ландшафта
Понимать географическую карту
Читать ландшафт
Понимать место ландшафта в науке и культуре
Узнаете подлинную географическую специфику России
Поймёте, что такое подлинное путешествие
Узнаете, как превратить свою жизнь в диалог с ландшафтом
Разберётесь, чем полезен концепт «ландшафт» для гуманитариев
Подробно о курсе
Зрелая научная дисциплина подобна хорошему ресторану. Она имеет сложную кухню, где и готовятся «блюда» - в данном случае выращивается научное знание. Эти блюда подаются публике в готовом виде, пригодном для употребления. Но мы заглянем и на методологическую кухню географию и увидим, как она устроена, поймем основные принципы и способы «приготовления» географического знания. Сами же блюда – знания о культурном ландшафте. (Вы несомненно чему-то научитесь на этой кухне). Еду и знания роднит польза и удовольствие.

А коль скоро в Большой Науке и в Большой Культуре география малозаметна и потому экзотична, то блюда географии, ее знание и знание о самой географии необычны и потому представляют немалый интеллектуальный интерес. География серьезна и весьма экзотична; географы – племя редкое, оно осознанно живет на поверхности Земли и питается разнообразием ландшафтов. Географ – мыслящий сгусток ландшафта. География – и один из подходов к ландшафту (есть и иные) и культурная практика и даже своеобразная телесная практика (и даже терапия), как говорят психотерапевты. Дело в том, что научная география – это систематизированный итог творческого переживания многообразия ландшафтного покрова путем движения в нем – путешествия. Этот концепт – один из центральных для учения о ландшафте, автора-путешественника и потому и для нашего курса.

Мы все живем в мире ландшафтов. Ландшафт – закономерное единство природных и культурных компонентов на поверхности Земли, имеющее целостный смысл. Учение о ландшафте – прежде всего география. Именно ей и посвящен настоящий краткий курс. Все явления на поверхности Земли – компоненты ландшафта. Каждому из них посвящена отдельная, специальная, частная географическая дисциплина. Ландшафт в единстве своих компонентов – это общая география, предмет нашего курса.

Принято различать природный и культурный ландшафт. Первый – это единство собственно природных тел – воды, воздуха, почвы, растений и мн. др. Таковы либо «девственные» ландшафты, которых осталось очень мало и они очень далеки от городов, либо наше представление о тех местах, где мы не замечаем или где мы исключаем из поля своего зрения и внимания следы человеческой деятельности. Культурный же ландшафт близко и везде, он облегает нас как одежда. Культурный в данном случае – связанный с человеческой деятельностью и производный от нее, а не «правильный» или «прекрасный». Разным трактовкам ландшафта и особенно ландшафта культурного будет уделено специальное внимание.

Культура живет в ландшафте и помнит она об этом или забывает – но иного (пока?) не дано. Культура формирует ландшафт, испытывая очевидную зависимость от его природной основы. Но и сам культурный ландшафт - отпечаток всей культуры и в силу связности и культуры и ландшафта это своеобразный документ. Согласятся ли со мной коллеги (скорее не согласятся) – география еще и чтение культуры по ландшафту. Это иное чтение, нежели самопонимание культуры по ею же нормированным текстам (в широком семиотическом смысле), иной взгляд, даже иная рефлексия культуры, иной результат, иногда шокирующий. Кстати, в семиотически точном смысле культурный ландшафт - палимпсест, сплетение разных телесных и одновременно смысловых слоев в одних и тех же местах. Так кажущаяся наивно-старомодной естественной дисциплиной география оборачивается знанием гуманитарным, одним из подходов к культуре. Ценность скрупулезного исследования природной основы ландшафта при этом не исчезает, это фундамент, и мы (кратко) поговорим и об этом. Но ядро курса – пространственные формы и смыслы культурного ландшафта. Разумеется, и сами способы это увидеть, постичь и представить.

Разные степени погружения в курс — чутко слушать лекции, жить в семинарах, постигать тексты и видеолекции. Делать домашние задания желательно. Эссе по реальному микропутешествию - реакция лектора гарантирована.

Курс и самостоятелен и служит введением в курсы "Культурный ландшафт России" и "Техника познавательного путешествия (с учебными маршрутами)".

Курс включает три взаимосвязанных блока / сквозных сюжета. 1. Что такое ландшафт и что дает знание о ландшафте? 2. Какое именно знание о ландшафте открывает география? Как читать ландшафт? 3. Какова культура (преимущественно современная российская) глядя из ландшафта?

Этот курс - для тех, кто
■ Имеет или получает научную подготовку

Заинтересован в применении знаний о ландшафте

Хочет научиться вести осмысленную жизнь в ландшафте

■ Любит путешествовать

■ Интересуется / специализируется в следующих областях:

  • науки о Земле,
  • регионалистика
  • полевые дисциплины
  • культурология
  • россиеведение
  • ландшафтная терапия
  • ландшафтное планирование
Автор курса
Владимир Леопольдович Каганский
Родился 18 апреля 1954 в Москве. Рано увлекся географией, любил рисовать карты; побеждал на олимпиадах. Детство - путешествия с родителями и книги путешествий, юность - разная серьезная научно-популярная литература. Окончил Школу юных географов, географический факультет МГУ, 1976. Курсовые и дипломная работы по теоретической географии. Обширные полевые практики. Путешествия – Балтия, Украина, Казахстан; Россия - Центр и Север Европейской России, Урал, Сибирь и Дальний Восток; Польша, Германия, Дания и др. Более 6 лет провел в путешествиях. Руководитель подмосковский научно-туристической группы.
Исследования: общая и теоретическая география; теория классификации; лимология; ландшафт и культура СССР и России (2 монографии, около 400 статей и интервью, в т.ч. полсотни очерков конкретных мест; индекс Хирша 19); по­з­на­вательные путешествия.
Ученик Б.Б. Родомана. Научные влияния: геолог В.И. Вернадский, системологи Ю.А. Шрейдер и В.А. Лефевр, семиотик Ю.М. Лотман.
Участник междисциплинарных исследований. Спецкурсы «Теоретическая география», «Теория районирования», «Культурный ландшафт СССР и России», «Тео­рия и техника познавательных путешествий», «Общее введение в географию» и др. (МГУ, ВШЭ, Ягеллонский университет (Краков) и др. Ныне в Институте географии РАН.

Бесплатная часть курса

Онлайн-лекция, начало: 17.10.2020 19:00
Вводное занятие. Человек в ландшафте

Человек в ландшафте

Попробовать бесплатно

Платная часть

Оплатить
Онлайн-лекция, начало: 24.10.2020 19:00
Занятие 1.

Что вы хотите знать о ландшафте?

Онлайн-лекция, начало: 31.10.2020 19:00
Занятие 2.

Ландшафт природный и ландшафт культурный

Онлайн-лекция, начало: 07.11.2020 19:00
Занятие 3.

География как учение о ландшафте

Онлайн-лекция, начало: 14.11.2020 19:00
Занятие 4.

Теоретическая география

Онлайн-лекция, начало: 21.11.2020 19:00
Занятие 5.

Карта - зеркало ландшафта

Онлайн-лекция, начало: 28.11.2020 19:00
Занятие 6.

Путешествие как постижение

Онлайн-лекция, начало: 05.12.2020 19:00
Занятие 7.

Районирование как расчленение покрова ландшафта

Онлайн-лекция, начало: 19.12.2020 19:00
Занятие 8.

Принципы географии как устройство ландшафта

Онлайн-лекция, начало: 26.12.2020 19:00
Занятие 9.

Морфология культурного ландшафта

Онлайн-лекция, начало: 09.01.2021 19:00
Занятие 10.

Географическая специфика России

Онлайн-лекция, начало: 16.01.2021 19:00
Занятие 11.

Действующие руины советского пространства

Онлайн-лекция, начало: 23.01.2021 19:00
Занятие 12.

Ландшафт прочитан: что узнали?

Оплатить